Освіта

Освітній процес у Військовому інституті Київського національного університету імені Тараса Шевченка (далі – ВІКНУ) проводиться у відповідності до нормативно-правових актів України та безпосередньо до Положення про організацію освітнього процесу.

Метою освітнього процесу є підготовка висококваліфікованих військових фахівців за першим (бакалаврським) та другим (магістерським) рівнями вищої освіти, рівнями військової освіти для комплектування посад офіцерського складу в Міністерстві оборони України, Збройних Силах України та інших складових сил оборони, забезпечення набуття ними нових та вдосконалення раніше набутих компетентностей за програмами післядипломної освіти та в системі професійної військової освіти, а також задоволення інших освітніх потреб курсантів, слухачів, студентів та ад'юнктів.

Освітній процес здійснюється на підставі ліцензії серія АЕ № 636455 від 09.06.2015 на провадження освітньої діяльності Київського національного університету імені Тараса Шевченка та сертифікатів про акредитацію, передбачає видачу випускникам ВІКНУ документів про вищу освіту за акредитованими освітньо-професійними програмами.

Схема підготовки

Здобуття певних ступенів вищої освіти та рівнів військової освіти передбачає поєднання формальної та неформальної освіти. У рамках формальної освіти ВІКНУ провадить освітній процес на підставі діючої ліцензії КНУТШ на провадження освітньої діяльності за першим (бакалаврським) і другим (магістерським) рівнями вищої освіти та видає випускникам, які опанували відповідну освітньо-професійну програму та успішно склали атестацію, документи про вищу освіту за відповідною акредитованою освітньо-професійною програмою (спеціальністю). У рамках неформальної освіти освітній процес у ВІКНУ здійснюється за освітніми програмами курсів професійної військової освіти та передбачає видачу особам, які успішно завершили навчання відповідного свідоцтва (сертифіката).

Професійна військова освіта є спеціалізованою освітою військового спрямування, яка здобувається на курсах професійної військової освіти тактичного рівня. При формуванні змісту професійної військової освіти додатково враховуються вимоги стандартів НАТО.

Схема підготовки військових фахівців
Схема підготовки військових фахівців ВІКНУ

В освітньо-професійні програми підготовки офіцерів тактичного рівня за ступенем вищої освіти “бакалавр” інтегровано базовий курс тактичного рівня L-1A (40 кредитів) та фаховий курс тактичного рівня L-1B (30 кредитів). Командний курс тактичного рівня L-1C (20 кредитів) інтегровано в освітні програми підготовки офіцера тактичного рівня за ступенем вищої освіти “магістр”.

Під час підготовки фахівців за програмами курсів L-1A, L-1B, L-1С вивчаються питання процедури планування TLP (Troop Leading Procedures) та MDMP (Military Decision Making Process).

Практична підготовка
Практична підготовка у ВІКНУ

ВІКНУ здійснює підготовку військових фахівців:

На замовлення Міністерства оборони України на базі факультетів Київського національного університету імені Тараса Шевченка здійснюється підготовка ад’юнктів за третім (освітньо-науковим) рівнем вищої освіти.

Методична робота

Методична діяльність у ВІКНУ є складовою частиною освітнього процесу й одним з видів діяльності керівного складу, науково-педагогічних (педагогічних) працівників, командирів підрозділів здобувачів освіти та інструкторського складу. Вона охоплює діяльність, спрямовану на науково обґрунтовану організацію освітнього процесу та його проведення з урахуванням наукових досягнень у галузі освіти та підготовки здобувачів освіти.

Основні ЗАВДАННЯ методичної діяльності ВІКНУ:

  • науково-методичне забезпечення організації, проведення та управління якістю освітнього процесу;
  • підвищення методичної майстерності керівного складу, науково-педагогічних (педагогічних) працівників, інструкторського складу, командирів підрозділів здобувачів освіти ВІКНУ;
  • удосконалення методики, форм та технологій проведення всіх видів навчальних занять.

Основні ФОРМИ методичної діяльності у ВІКНУ:

  • проведення навчально-методичних (методичних) зборів (до 5 діб), нарад, науково-методичних конференцій та семінарів;
  • засідання вчених (методичних) рад ВІКНУ та факультетів;
  • засідання кафедр з розгляду питань методики навчання та виховання здобувачів освіти;
  • інструкторсько-методичні, показові, відкриті та пробні навчальні заняття;
  • лекції, доповіді, повідомлення з питань методики навчання, загальної та військової педагогіки та психології;
  • розроблення і вдосконалення навчально-методичних матеріалів, у тому числі матеріалів для проведення діагностики успішності навчання здобувачів освіти;
  • проведення педагогічних (методичних) експериментів і втілення їх результатів в освітній процес;
  • вивчення та реалізація в освітньому процесі вимог керівних документів, матеріали передового педагогічного досвіду та досвіду бойової підготовки військ (сил), ведення бойових дій Збройними Силами України та іншими складовими сил оборони України;
  • вивчення та впровадження в освітній процес кращих методик підготовки, військових фахівців прийнятих у збройних силах держав - членів НАТО;
  • розроблення пропозицій щодо вдосконалення освітніх програм підготовки військових фахівців, вимог до системи забезпечення якості вищої освіти, навчальних планів, робочих програм навчальних дисциплін;
  • розроблення науково обґрунтованих рекомендацій щодо планування роботи науково-педагогічних (педагогічних) працівників, здобувачів освіти;
  • взаємні та контрольні відвідування навчальних занять науково-педагогічними (педагогічними) працівниками.

Забезпечення якості освіти та підготовки

Забезпечення якості військової освіти є системним процесом, що охоплює всі етапи підготовки військових фахівців — від розроблення й оновлення освітніх програм і навчально-методичного забезпечення до оцінювання результатів навчання.

Головною метою функціонування системи забезпечення якості військової освіти у Військовому інституті Київського національного університету імені Тараса Шевченка є створення та постійне вдосконалення умов для здійснення освітньої діяльності, які гарантують досягнення здобувачами військової освіти запланованих результатів навчання (сформованості програмних компетентностей) відповідно до стандартів освіти та професійних стандартів військового фахівця ЗС України у визначені строки та забезпечення довіри до системи та до навчального закладу.

До основних завдань системи забезпечення якості військової освіти у Військовому інституті належать:

  • забезпечення належного рівня підготовки військових фахівців на всіх рівнях вищої (фахової передвищої) освіти та професійної військової освіти відповідно до вимог стандартів, професійних стандартів і актуальних потреб замовників;
  • постійне вдосконалення освітньої діяльності, упровадження процедур і стандартів держав — членів НАТО, досвіду підготовки та об’єднаного застосування сил і засобів складових сил безпеки й оборони, передових методів навчання та викладання на високому науковому і методичному рівнях;
  • підвищення професійного рівня підготовки викладацького складу Військового інституту;
  • інтеграція освітньої діяльності Військового інституту в європейський освітній простір.

Якість освіти

Нормативно-правова база із забезпечення якості освітньої діяльності та вищої освіти
Закон України від 05.09.2017 № 2145-VIII Про освіту Закон України від 01.07.2014 № 1556-VII Про вищу освіту Закон України від 25.03.1992 № 2232-XII Про військовий обов’язок і військову службу Закон України від 26.11.2015 № 848-VIII Про наукову і науково-технічну діяльність Постанова КМУ від 12.05.2021 № 467 Положення про вищі військові навчальні заклади Наказ МОН від 11.07.2019 № 977 Положення про акредитацію освітніх програм Спільний наказ МОН та Міноборони від 15.08.2018 № 910/412 Положення про військові навчальні підрозділи закладів вищої освіти Стандарти та рекомендації Забезпечення якості в Європейському просторі вищої освіти Наказ Міноборони від 15.02.2024 № 120 Особливості організації освітнього процесу у військових навчальних закладах Наказ Міноборони від 12.01.2024 № 23 Порядок організації і проведення військового стажування та практики КНУ · Наказ від 08.07.2019 № 603-32 Положення про систему забезпечення якості освіти та освітнього процесу (зі змінами) Рішення НАЗЯВО від 26.06.2019 · протокол № 6 Рекомендації щодо запровадження внутрішньої системи забезпечення якості НАТО Спільна директива стратегічних командувань НАТО 075-007 «Освіта та індивідуальна підготовка» від 24 березня 2025 року
Ліцензування та акредитація

Освітня діяльність за рівнями вищої освіти у Військовому інституті реалізована відповідно до ліцензій (накази Міністерства освіти і науки України від 19.04.2021 № 49-л, від 09.04.2025 № 30-л, від 28.04.2025 № 43-л, від 28.06.2025 № 100-л) та передбачає видання випускникам Військового інституту документів про вищу освіту відповідно до сертифіката про акредитацію Університету та сертифікатів про акредитацію за відповідними спеціальностями (освітньо-професійними програмами).

Наявність ліцензії на провадження освітньої діяльності

Перший (бакалаврський) рівень
наказ МОН від 19.04.2021 № 49-л
Другий (магістерський) рівень
наказ МОН від 09.04.2025 № 30-л

Освітні програми за спеціальностями з додатковим регулюванням

Перший (бакалаврський) рівень
  • «Забезпечення правопорядку в збройних силах» — наказ МОН від 20.06.2025 № 100-л.
  • «Правоохоронна діяльність в Збройних Силах України» — наказ МОН від 28.04.2025 № 43-л.
  • «Цивільно-військові відносини» — наказ МОН від 20.06.2025 № 100-л.
Другий (магістерський) рівень
  • «Організація правозастосовної діяльності в Збройних Силах України» — наказ МОН від 28.04.2025 № 43-л.

Нормативно-правова база з питань акредитації

Наказ МОН від 15.05.2024 № 686 Положення про акредитацію освітніх програм, за якими здійснюється підготовка здобувачів вищої освіти ВІКНУ · Наказ від 25.07.2026 № 363/нод Методичні рекомендації щодо розроблення, затвердження та моніторингу освітніх програм
Акредитація Сертифікати про акредитацію освітніх програм
Внутрішній моніторинг стану освітньої діяльності
ВІКНУ · Наказ від 25.07.2026 № 363/нод Політика забезпечення якості освіти та підготовки ВІКНУ · Наказ від 25.07.2026 № 363/нод Кодекс корпоративної культури ВІКНУ · Наказ від 25.07.2026 № 363/нод Концепція підтримки політики рівності, різноманітності та інклюзивності ВІКНУ · Наказ від 25.07.2026 № 363/нод Положення про систему внутрішнього забезпечення якості освітньої діяльності та вищої освіти ВІКНУ · Наказ від 25.07.2026 № 363/нод Положення про опитування учасників освітнього процесу ВІКНУ · Наказ від 25.07.2026 № 363/нод Положення про моніторинг результатів навчання здобувачів вищої освіти ВІКНУ · Наказ від 25.07.2026 № 363/нод Положення про Комісію з етики та управління конфліктами ВІКНУ · Наказ від 25.07.2026 № 363/нод Положення про внутрішній моніторинг стану (рівня) освітньої діяльності та визначення рейтингу навчальних (навчально-наукових) підрозділів і освітніх програм

Академічна доброчесність

Нормативно-правова база академічної доброчесності
Закон України від 18.12.2025 № 4742-IX Про академічну доброчесність Рішення НАЗЯВО від 29.10.2019 · протокол № 11 Рекомендації для закладів вищої освіти щодо розробки та впровадження університетської системи забезпечення академічної доброчесності Рішення НАЗЯВО від 07.06.2022 · протокол № 9 (14) Розгляд внутрішньої політики і процедур академічної доброчесності та зовнішня оцінка їх якості КНУ · Наказ від 02.07.2026 № 775-32 Хартія академічної доброчесності КНУ · Наказ від 02.07.2026 № 775-32 Положення про систему забезпечення академічної доброчесності КНУ · Наказ від 02.07.2026 № 775-32 Положення про уповноважені органи та уповноважених осіб з питань академічної доброчесності ВІКНУ · Наказ від 25.07.2026 № 363/нод Кодекс академічної доброчесності ВІКНУ · Наказ від 25.07.2026 № 363/нод Кодекс етики, академічних взаємовідносин і доброчесності ВІКНУ · Наказ від 25.07.2026 № 363/нод Положення про академічну доброчесність та етику академічних взаємовідносин ВІКНУ · Наказ від 25.07.2026 № 363/нод Положення про Комісію з академічної доброчесності ICAI Рекомендації щодо впровадження фундаментальних цінностей академічної доброчесності ALLEA Європейський кодекс дослідницької доброчесності
Інформаційна база з популяризації принципів академічної доброчесності
Система запобігання та виявлення академічного плагіату

Основним завданням системи запобігання та виявлення академічного плагіату є сприяння дотриманню вимог наукової етики і поваги до інтелектуальних надбань, активізації самостійності й індивідуальності під час створення авторського твору та усвідомлення відповідальності за порушення загальноприйнятих правил цитування у Військовому інституті.

Повідомити про порушення академічної доброчесності

Для повідомлень про можливі порушення академічної доброчесності звертайтеся за контактами:

Вишкіл Капітанів

Вишкіл капітанів

Командний курс тактичного рівня Сил територіальної оборони L-1C (ТрО)

Школа педагогічної майстерності

Курс розвитку викладацького складу

Курс призначено для науково-педагогічних працівників (наставників, інструкторів) Військового інституту Київського національного університету імені Тараса Шевченка, які планують, організовують та провадять освітню діяльність. Надалі можливе масштабування курсу для науково-педагогічних працівників (наставників, інструкторів) інших військових навчальних закладів України та країн-партнерів.

Метою Курсу є формування в його учасників компетентностей з планування, організації та забезпечення якості освітньої діяльності з дотриманням вимог стандарту НАТО Освіта і індивідуальна підготовка (E&ITD) 075-007, зокрема проведення занять з використанням найкращих освітніх практик країн НАТО, сучасних методів і принципів навчання, а також об’єктивного оцінювання результатів навчання курсантів-слухачів та програми загалом.

Курс підготовки майстер-інструкторів за програмою НАТО DEEP

Курс орієнтований на науково-педагогічних працівників (наставників, інструкторів) Військового інституту та фахівців, які планують, організовують та провадять освітню діяльність. Надалі Курс може бути масштабований для науково-педагогічних працівників (наставників, інструкторів) інших військових навчальних закладів України та країн-партнерів.

Очікуваним результатом реалізації Курсу є створення у Військовому інституті програми розвитку викладацького (інструкторського) складу, яка підтримує викладачів сучасними освітніми методами та технологіями, а також створення сучасних освітніх програм, які ґрунтуються на підходах навчання дорослих та активного студентоцентрованого навчання. Ключем до цього є підготовка майстрів-інструкторів, сертифікованих і спроможних до створення та проведення програм і курсів розвитку викладацького складу, та фахівців із планування й забезпечення якості освіти у Військовому інституті.